Развитие искусства у маленьких детей

Переполненные энергией и идеями молодежи, дети - это естественные художники. Они подходят к рисованию с радостным отказом и отсутствием торможения. По мере их роста они проходят пять этапов развития искусства. К сожалению, в начале подросткового возраста многие дети занимаются художественным ростом. Но при поддержке и поддержке они могут продолжать расти как художники.

Видео дня

Значение искусства

Художественные программы помогают маленьким детям способствовать восприятию и критическому мышлению, развивать тонкие двигательные навыки и изучать социальные и групповые навыки. Они имеют решающее значение для интеллектуального и социального развития ребенка. По словам Национального консультативного комитета по культурному и творческому образованию, искусство способствует четырем процессам, необходимым для творчества: воображение, чувство цели, оригинальная идея или продукт и ценность этой оригинальной идеи в связи с этой задачей. В классе художественная деятельность не только дает детям выход для своих эмоций, но и поощряет принятие разнообразия по мере того, как они испытывают и ценят работу других.

Пять этапов развития

Детское художественное развитие можно разделить на пять важных этапов, по словам исследователя психологии Виктора Ловенфельда. На первом этапе написано: от 2 до 4 лет. Когда ребенок показывает больше контроля над изображениями, он начинает рассказывать истории о них. Вторая или предсхематическая стадия примерно равна возрасту 4-7, когда ребенок объединяет круговые эскизы с линиями, которые напоминают людей или животных. На этом этапе визуальная идея (схема) несколько развита и показывает, что молодой художник считает самым важным. На этом этапе рисунки ребенка отражают наблюдения других и эксперименты с цветами и формами. Появляются некоторые геометрические фигуры.

Схематическая сцена

Примерно с 7 до 9 лет молодой художник проходит третью или схематическую сцену, в которой формы и объекты становятся узнаваемыми, а использование цветов реалистично отражает объекты и существа. Чертежи включают базовую линию и линию неба, с четким пониманием вверх и вниз, хотя некоторые цифры могут показаться перевернутыми. Преувеличение цифр показывает сильную эмоцию или важность изображений. Идея или схема для чертежа очевидны. Ребенок привлекает больше групп, а не отдельных лиц, и включает в себя здания, животных, деревья и взрослых.

Этап Восходящего Реализма

На четвертом этапе детского художественного развития около 9 лет ребенок становится более сосредоточенным на процессе рисования, в то же время развивая самосознание и идентификацию группы. Принимая во внимание, что на ранних этапах ребенок мог почувствовать свободу рисковать, в настоящее время фокус теперь пытается преодолеть любые ограничения, которые она имеет при создании «реалистичного» образа.Затем, примерно в возрасте 14 лет, чувство стыда у ребенка часто пересиливает необходимость быть творческим, прекращая усилия по искусственному продвижению.

Долгосрочные преимущества искусства

Искусство помогает детям развивать абстрактные и критические навыки мышления, а также оригинальность в решении проблем. Эти навыки могут применяться в любой другой области их жизни. Это также способствует творчеству. Информация из Pearson Allyn Bacon Prentice Hall, размещенная на веб-сайте Education, относится к исследованию, в ходе которого тестирование выявило 1 600 детей на высшем уровне дивергентного мышления и творчества в дошкольных учреждениях. Используя тот же тест, только 32 процента детей находились в верхнем диапазоне от 8 до 10 лет. К тому времени, когда дети достигли 14-15, только 10% опробовали в самом верхнем диапазоне.