Оглавление:
Возвращение назад, когда дети ходили в школу с ясным фокусом и несколькими отвлечениями. Конечно, молодые дети всегда находят способы отвлечь себя от учебы независимо от эпохи. Однако в наши дни технология продвинулась до такой степени, что для ребенка практически невозможно без него. Проблема в том, что технология становится скорее бременем, чем помощью.
Видео дня
Проблема с технологией
Эксперт по информатике Кейт Борд написал в книге «Интернет-зависимость: руководство и руководство по оценке и лечению», что технология не отвлекает от природы, а способ что подростки используют технологии, могут вызвать серьезные проблемы в школе, домашней жизни и самооценке. Например, сотовый телефон - это просто инструмент коммуникации. Это облегчает бремя общения между семьями, поэтому многие родители покупают их для своих подростков. Однако, когда подростки начинают использовать сотовые телефоны для других целей, которые они почти наверняка будут, технология может оказаться отвлекающей.
Развитое развитие
Юные годы имеют решающее значение для развития ребенка, особенно социального развития. В подростковом возрасте у ребенка появляется много возможностей для социального взаимодействия, что улучшает социальные навыки, которые подростки нуждаются в учебе и работе. Сегодняшние технологические средства связи, начиная от мобильных телефонов и заканчивая Интернетом, часто становятся социальными костылями. Вместо того, чтобы взаимодействовать лицом к лицу, многие подростки предпочитают взаимодействовать через текстовые сообщения, социальные сети и электронную почту. Хотя эти формы социального взаимодействия иногда полезны и важны для вступления в общество, подростки, как правило, развивают с ними плохие привычки. Например, подростки могли бы привыкнуть печатать с помощью «подросткового» метода замены слов буквами, как в «y r u h8n? »-« Почему вы ненавидите? »Это может быть не большая проблема для подростков, которые не отстают от своих курсов английского языка, но даже самый академичный подросток отказывается от практики важных навыков, таких как невербальное общение и активное прослушивание, когда она заменяет личностное общение с лицом к экрану.
Идентичность
Одним из видов технологии, в которой подростки особенно восприимчивы, является способность переопределять свою идентичность посредством Интернет. Подростки придают особое значение своей самоидентификации как в том, как они видят себя, так и в том, как они видят других. Для большинства людей единообразие личности невозможно, почти никто не удовлетворен сам собой. в подростковом возрасте - это способность контролировать информацию, которую вы рассказываете о себе. Подростки, которые не уверены в своей внешности или которые не чувствуют себя популярными в своей социальной среде, имеют возможность использовать Интернет, чтобы попробовать разные rsonas.Это экспериментирование, в то время как естественное, может отвлекать, и некоторые подростки окажутся более удобными в киберпространстве, чем их настоящая жизнь.
Family Dynamics
При использовании непродуктивно технология может привести к проблемам семьи. Кимберли Янг, директор Центра онлайн-зависимости, указывает в своей книге «Пойманная в сети», что многие современные подростки реагируют на нестабильность семьи, используя технологии для справки. Как подростки справляются с проблемой в детстве, они настраивают их на борьбу со стрессом во взрослую жизнь. Например, вместо решения проблемы, такой как конфликт с родителем, современный подросток может включить систему видеоигр и убежать в более утешительный мир. Это может привести к обострению проблемы, которая могла быть решена в лоб. Если подросток бежит к технологии всякий раз, когда она чувствует себя некомфортно, может развиться зависимость, что гораздо серьезнее, чем отвлечение.
