Оглавление:
В 10 месяцев ваш ребенок много узнает о своем окружении и многом о себе. Он больше болтает и понимает простые фразы, исследует своими руками, совершенствует свои способности к ползучести, пытается сделать первые шаги и подражать действиям других. С такими вехами вам может потребоваться больше интерактивных, интересных занятий с ребенком, чтобы привлечь его внимание.
Видео дня
Играть в скрытый поиск
Теперь ваш ребенок может узнать постоянство объекта или знать, что объект, находящийся вне поля зрения, все еще существует и может вернуться. Вы можете продемонстрировать эту идею, спрятав объект и спросив ее: «Куда он пошел? «Тогда верните его в поле зрения и воскликните:« Вот оно! «Ваш ребенок начнет понимать, что, хотя он не в курсе, он не исчез. Затем она свяжет постоянство объекта с людьми, понимая, что даже если вы ушли на работу, вы не исчезли и вернетесь позже.
Давай сыграем с другими
Ваш ребенок может начать играть параллельно: играть вместе с другими младенцами, но не играть с ними. Это потому, что ваш ребенок слишком молод, чтобы понять концепцию подружиться. Чтобы поощрять его взаимодействие с другими людьми и помогать ему развивать социальные навыки, планируйте даты неформальной игры. Эти даты также могут помочь вашему ребенку придумать новые идеи для игры, поскольку он наблюдает за тем, как другие дети взаимодействуют с игрушками. Эти даты игры могут быть хорошими для вас; взаимодействие с другими родителями предоставит вам социализацию, помощь и поддержку.
Транспортные элементы
От стояния и шагов по указанию пальцев быстро развиваются двигательные способности вашего 10-месячного ребенка. Также развиваются ее тонкомоторные навыки. Например, она могла схватить мелкие кусочки злаков или мелких предметов, захватив их между большим и указательным пальцами, известными как захват щипцов. Побалуйте это открытие, используя две чаши или ведра и перемещая между ними небольшие предметы назад и вперед.
Играть в мяч
Поощряйте взаимодействие, вовлекая в игру простой мяч. Когда вы оба сидите, поместите вас и ноги вашего ребенка в форму V и катите мяч взад и вперед. Скажите ему: «Я брошу вам мяч, и вы можете отбросить мяч обратно ко мне. «Это также поощряет сотрудничество в режиме воспроизведения, а также баланс и координацию. Вы также можете держать мяч и поощрять его ударить его из вашей руки, бросить его в обруч или ведро или выбросить его в лоток.Эта базовая форма баскетбола будет обеспечивать координацию рук и глаз вашего ребенка и понимание причинно-следственных связей.
